文章目录

一、高职院校学生社团育人功能的意义

（一）能够发挥“以文育人”“以美育人”的作用

（二）能够提升学生的综合素质

（三）能够启迪学生的思想

二、高职院校学生社团育人功能的体现

（一）实践性育人功能

（二）规范性育人功能

（三）思想性育人功能

三、高职院校学生社团的育人功能的实践路径

（一）基于行为指导，展现学生社团的实践育人功能

（二）通过理念引导，展现学生社团的规范育人功能

（三）立足氛围感染，展现学生社团思想育人的功能

四、结语

文章摘要:学生社团建设是丰富高职教育业余生活的重要方式,也是高职院校学生进行社会实践、实现自我成长并完成个人蜕变的关键平台。积极组织学生参加社团活动,有助于学生在开展多类型的活动中,坚定信念、端正品行,提升个人的综合素养。基于此,以高职院校学生社团活动为研究切入点,在讨论开展社团活动必要性的同时,剖析学生社团育人功能的实现路径,旨在为广大高职院校学生创设参与实践活动的条件,为其接受德育与素质教育创造机会,从而协助其形成较高的团队意识与创新能力。

文章关键词:

论文分类号:G711