随着近年来旅游业的蓬勃发展,在国民经济发展中的地位也不断提高,对于旅游专业人才的需求也逐步提升.目前我国所培养的旅游人才已达到一定规模,但是从整体质量来看还有待提高,要想改善这一问题则需要在旅游专业实践教学方面予以加强,鉴于旅游专业属于实践性与情境性极强的学科,所以本文将主要针对旅游情境化实践教学展开研究.